La voilà enfin parue, cette liste orthographique!!!

Nous la réclamions depuis plusieurs années afin d'arrimer l'apprentissage de l'orthographe entre tous les cycles du primaire.

Bien entendu, nous souhaitions tout de même que le MELS nous accorde une certaine marge de manœuvre pour nous permettre de prendre en considération l'intérêt, les besoins de nos élèves et de nous laisser la liberté de travailler par thèmes tout en misant sur un enseignement explicite  à travers l'étude  de constances orthographiques.

Je tiens à souligner que cette liste n'est pas prescriptive, mais qu'elle peut être utilisée comme balise pour notre enseignement de l'orthographe.

Cette semaine est donc parue cette fameuse liste que j'étudierai bien en profondeur afin de me l'approprier rapidement.

Voici comment le MELS nous la présente:

Au Québec, le programme de français, langue d’enseignement, du primaire et la progression des apprentissages qui le complète spécifient que la connaissance de l’orthographe d’au moins 3000 mots fréquents doit être acquise à la fin du primaire. Ces documents précisent que les mots à étudier peuvent provenir de l’ensemble des disciplines, de listes reconnues, de thèmes traités en classe ainsi que des besoins et des champs d’intérêt des élèves.

Prenant en considération une demande souvent exprimée par le milieu scolaire pour que la provenance des mots à travailler soit davantage balisée, le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) a estimé judicieux d’offrir aux enseignantes et aux enseignants une liste de référence.

Pour ceux et celles qui souhaitent découvrir cette liste tant attendue, rendez-vous sur le site du MELS pour la télécharger gratuitement, évidemment. 

Un outil interactif est également en ligne pour nous aider à chercher certains graphèmes ou phonèmes. Rendez-vous là.