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  • ...sommes empressée de mettre en place) de type Cherche et trouve afin de développer la syntaxe de nos élèves. C'est ainsi que je vais recycler quelques vieilles planches comme celle-ci: et que ma collègue a colligé bon nombre d'images de ce type sur Internet (que je ne pourrais diffuser à...

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  • Bon voilà, je ne sais pas vous, mais chez moi les élèves ont toujours du mal à chuchoter vraiment. La plupart du temps, il parle à voix basse. Mais, il est vrai qu'il peut être difficile d'entendre clairement les paroles de l'autre... Puis, en me baladant sur Pinterest , j'ai découvert ce...

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  • ...avril dernier: De plus en plus d’enseignants se tournent vers la littérature de jeunesse pour mettre leurs élèves en contact avec des œuvres de qualité. Cet usage des œuvres de littérature de jeunesse à des fins d’enseignement a été documenté dans plusieurs recherches; celles-ci...

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  • Cette année, j'aimerais mettre en évidence les  travaux de mes élèves. À ce propos, j'ai pensé utiliser quelques outils déjà en place et d'autres nouveaux afin de mousser leur motivation à publier. Je vous en présente quelques-uns!         La chaise de l'auteur La chaise de...

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  • ...d'apprentissage plus formelle. La calligraphie sera également pratiqué, moins formellement, au centre de lecture lorsque les élèves consigneront leur passage préféré dans leur carnet mémoire de lecture .   C'est dans ce centre que seront rangés les cahiers d'écrivain dans lesquels les...

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  • ...endroit très accueillant: coussins, affiche, mascotte, tapis en mousse, etc. S'il y a lieu, je pourrais même proposer aux élèves d'apporter un coussin ou une peluche qu'ils pourraient utiliser pour leur lecture. Je pourrais leur renvoyer à la maison 2 fois par mois afin qu'il soit laver......

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  • ...rentrée. Bonne découverte! Comme je l'ai déjà mentionné, j'utiliserai les 6 traits d'écriture pour amener les élèves à développer leurs habiletés d'écrivain. Dès le début de l'année, je mettrai en place des activités pour permettre aux élèves de se créer une banque d'idées...

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  • ...l'espace. Alors donc, voici un petit tour de ma classe. Tout d'abord, il y a l'aire de rassemblement où j'inviterai les élèves à venir s'asseoir lorsque je ferai des lectures partagées, interactives ou encore lors des mini-leçons. J'ai ensuite "divisé" ma classe en centres pour les 5 au...

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  • ...une aventure nous attend!     Voici la présentation de cet ouvrage: Pour plusieurs enseignants, initier les élèves de cinq à huit ans à l’univers des mathématiques représente un véritable défi. C’est à tous ces enseignants qu’est destiné l’ouvrage de Debbie Diller ....

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  • ...et, de mon côté, de réguler mon enseignement. Puis, à la fin de la journée, au moment où certains de mes élèves sont en orthopédagogie, je laisserai une période de travail autonome sans mini-leçon à mes élèves. *Cependant, il est possible que l'orthopédagogue puisse venir...

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