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Écouter la lecture: mes outils

Écouter la lecture: mes outils

12-12-2013: ajout d'un site  

Pour commencer à garnir mon centre d'écoute, je pense imprimer plusieurs textes pris sur les sites énumérés plus bas et en faire des carnets de manière à ce que les élèves puissent les écouter et les lire en même temps: avoir accès à la bonne prononciation et avoir le support de l'écrit. Je commencerai par en créer une dizaine et j'en ajouterai de temps à autre pour garnir mon centre d'écoute et stimuler l'intérêt des élèves pour cette composante.

Puisque je n'ai pas beaucoup de C.D. dans ma classe pour faire écouter la lecture à mes élèves, j'ai fait quelques recherches et voici quelques sites que j'ai découverts:

1. Contes sonores sur le sites Contes de faits.

2. L'heure de conte sur le site Lis avec moi.

3. Histoires courtes sur le site La tête dans les mots.

4. Raconte-moi une histoire de la Bibliothèque des Archives Nationales du Québec.

5. Comptines et chansons pour enfants sur le site Mes coloriages.

6. Conte-moi la francophonie sur le site Conte-moi.

7. Il était une histoire sur le site Ilétaitunehistoire.

8. Conte et chansons pour enfants sur le site de stephyprod.

9. Contes en ligne sur le site 1001contes.

10. Il était 2 fois sur TFO.

11. Histoires en ligne sur le site de la bibliothèque jeunesse de Toulouse.

12. Les contes de Perreault sur le site CLPAV.

13. Les petits contes de Wismo

14. Histoires multilingues

15. 24 histoires pour attendre Noël, possibilité d'imprimer les textes ET d'écouter l'histoire en ligne

16. 4 contes de Noël, possibilité d'imprimer les textes ET d'écouter l'histoire en ligne

17. Petit Pingouin, Petit escargot, Petite marmotte et Petite souris  possibilité d'imprimer les textes ET d'écouter l'histoire en ligne

18. Le livre racontine

19. les e-stoires

20. Les Petites Têtes

21. 7 contes animés par les Éditions Noird-Sud en collaboration avec Ouftivi

22. Children's Book For Ever: 13 livres numériques en français à découvrir

23. RTBF Vidéo

24. 10 fables de La Fontaine

25. Une histoire au bout de fil

26. Bookaboo

  27. Une histoire, juste pour toi!Écouter la lecture: mes outils

  

  

Si vous avez d'autres ressources du genre, faites-m'en part afin d'enrichir cette liste.

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M
Tu trouves également des histoires audio sur le site de la radio france inter "une histoire et oli". Elles sont racontées par des "célébrités". https://www.franceinter.fr/emissions/une-histoire-et-oli<br /> Beaucoup d'épisodes que ma petite appréciait entre 5 et 7 ans.<br /> Merci pour la richesse de ton travail et ton partage.
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Z
Bonjour Cam,pour ma part, l'écoute de la lecture fait partie de mes 5 au quotidien qui me libèrent du temps pour faire de l'enseignement en petits groupes d'élèves. Pendant que je rencontre mon petit groupe, les autres élèves effectuent une tâche comme l'écriture, la lecture à soi, la lecture à deux, l'écoute de la lecture ou bien encore l'étude de mots.Mes élèves font l'écoute de la lecture en équipe de deux en ligne sur une tablette ou un ordinateur. La plupart du temps, je leur laisse le choix de l'histoire qu'ils souhaitent écouter. Parfois, ils ont une petite tâche à réaliser en lien avec l'histoire que ce soit une courte appréciation, un petit résumé ou encore une question du genre: "Comment aurais-tu agi, toi?"Comme tu le dis, il n'y a pas qu'une seule manière de faire, l'essentiel est que les élèves aient reçu suffisamment de modélisation pour pouvoir être autonomes dans cette tâche ce qui te permettra de travailler en petits groupes.Bonne chance et reviens me voir quand tu veux!
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C
Bonjour Zazou, <br /> je tombe sur ton article grâce à un lien de l'Ecole des Juliettes. Quelle mine de ressources ! Merci !!!<br /> Pour les histoire en ligne, comment les leur fais-tu écouter ? Est-ce qu'elles sont téléchargeables ? Est-ce qu'ils les écoutent en ligne ? Dans ce dernier cas, est-ce qu'ils choisissent l'histoire qu'ils veulent écouter ou est-ce toi qui l'impose ? <br /> Je vais aller farfouiller dans ton blog, car je me pose beaucoup de questions sur ce coin écoute, que je n'arrive pas à mettre en place : comment vérifier la compréhension des histoires ? S'ils écoutent seuls, comment faire pour que tous puissent en profiter ? Faut-il les laisser choisir les histoires qu'ils veulent écouter, ou leur en imposer une sur un temps M, puis une autre plus tard, puis... (je sais bien qu'il n'y a pas qu'une manière de faire ! ;) ). <br /> Merci pour tout ça !<br />  <br /> Cam
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Z
J'ai trouvé quelques idées sur ce site: http://seduc.csdecou.qc.ca/5-au-quotidien/ateliers-ecouter-la-lecture/ et j'ai créé quelques cartes supplémentaires selon les livres qui sont lus.<br />  
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F
Merci beaucoup pour ces trouvailles.Question organisation : comment valides-tu l'écoute des enfants ?
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