03-11-2012: des nouvelles de cette pratique en classe! Bon voilà, je ne sais pas vous, mais chez moi les élèves ont toujours du mal à chuchoter vraiment. La plupart du temps, il parle à voix basse. Mais, il est vrai qu'il peut être difficile d'entendre...
Lire la suite
Depuis quelques mois, une revue en ligne, Le pollen, est disponible pour les enseignants qui se passionnent pour la littérature de jeunesse. Cette revue en ligne a été "créée" par deux de mes enseignantes du microprogramme: Isabelle Montésonis-Gelet et...
Lire la suite
Je suis emballée, encore une fois, de participer au rallye-liens proposé par Delfynus durant lequel vous découvrirez une panoplie d'activités géniales pour souligner la rentrée. Bonne découverte! Comme je l'ai déjà mentionné, j'utiliserai les 6 traits...
Lire la suite
Cette année, j'aimerais mettre en évidence les travaux de mes élèves. À ce propos, j'ai pensé utiliser quelques outils déjà en place et d'autres nouveaux afin de mousser leur motivation à publier. Je vous en présente quelques-uns! La chaise de l'auteur...
Lire la suite
Cette année, j'ai décidé de mieux organiser ma classe afin d'être efficace durant mon temps d'enseignement en français. Puisque je poursuis la mise en place des 5 au quotidien et de la méthode CAFÉ, ma collègue et moi avons décidé de créer des centres...
Lire la suite
Cette année, j'ai décidé de mieux organiser ma classe afin d'être efficace durant mon temps d'enseignement en français. Puisque je poursuis la mise en place des 5 au quotidien et de la méthode CAFÉ, ma collègue et moi avons décidé de créer des centres...
Lire la suite
La lecture faite aux élèves, appelée aussi lecture interactive, est le moment où l'enseignant ou l'enseignante lit un texte à voix haute à toute la classe. Dans un premier temps, cela permet aux élèves de développer des habiletés d'écoute et de compréhension,...
Lire la suite
Lors de la lecture partagée, l’enseignante ou l’enseignant anime la période de lecture dans le but d’enseigner de façon explicite les stratégies de lecture. Un texte agrandi que tous les élèves peuvent voir aisément est utilisé. L’enseignante ou l’enseignant...
Lire la suite
Aujourd'hui, j'ai travaillé très fort à faire du rangement dans ma classe. En fait, j'ai surtout jeté des documents et des cahiers que je gardais au cas où. Après 3 années d'enseignement à ce niveau et avec ma nouvelle approche, j'ai décidé de jeter -...
Lire la suite
Ma super collègue s'est procuré l'ouvrage didactique Les centres de numératie de Debbie Diller publié aux Éditions Chenelière. En complément avec l'ouvrage que je lis, nous serons en mesure d'élaborer des activités, des centres de numératie et de mathématique...
Lire la suite