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Réseau littéraire sur Philippe Corentin
Dans ma grande planification annuelle, j'aimerais travailler en réseau sur l'univers d'un auteur: Philippe Corentin.
Je souhaite mettre à l'honneur les oeuvres suivantes:
Je recenserai donc ici ce que mes cyber-collègues ont créé d'intéressant, vous indiquerez des adresses à ne pas manquer et partagerai mon travail...
C'est parti!
L'ogre, le loup, la petite fille et la gâteau
1. La maitresse aime a publié le tapuscrit ainsi que quelques fiches d'exercices de compréhension. Elle nous a également concocté une fiche biographique et bibliographique d'auteur.
2. Maths en Maternelle nous propose l'énigme en support papier afin de permettre à nos frimousses de réellement manipuler les personnages afin de résoudre cette fameuse énigme.
L'Afrique de Zigomar
Chez Orphée, on trouve un travail d'exploitation en réseau sur Philippe Corentin que vous pourrez exploiter: Pipioli la terreur et L'Afrique de Zigomar.
Véroalecole a également planché sur l'Afrique de Zigomar et nous a préparé des exercices, un lexique des animaux rencontrés dans cette oeuvre et trois productions d'écrit.
Un court dossier d'exploitation sur l'album L'Afrique de Zigomar.
Les fiches pédagogiques sur le site de l'École des loisirs à propos de l'oeuvre L'Afrique de Zigomar.
Découvertes sur le net
Des exercices sur l'album Patatras! sur le site ressources.doc.
Une exploitation de l'album Plouf! sur le site Idées ASH.
Des idées d'activités et d'exploitation sur quelques albums de Philippe Corentin: materalbum.
Un dossier d'exploitation de l'album Plouf! sur le site de la circonscription de Rieux.
Les fiches pédagogiques sur le site de l'École des loisirs à propos de l'oeuvre Mademoiselle Sauve-qui-peut.
Les fiches pédagogiques sur le site de l'École des loisirs à propos de l'oeuvre N'oublie pas de te laver les dents.
Un lien sur un document d'exploitation: http://www.lecture.org/logiciels_multimedias/multimedia/scenario_clowneries.pdf
Pour terminer
Un vidéo sur Philippe Corentin, j'adore ce personnage! Il s'amuse avec ses histoires, il s'amuse avec les mots, il s'amuse à faire rire les enfants et il s'amuse même à jouer devant la caméra... Il est attachant, tout simplement.
Si vous avez d'autres ressources à me partager, je suis preneuse!
Tags : site, exploitation, album, philippe, corentin
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Commentaires
Oui, oui! Hors de question que je laisse tomber la littérature en collectif. Il y a tant de manière de faire vivre la littérature qu'on serait fou de s'en passer!
Je crois que je vais amorcer le projet en le présentant la vidéo et en tentant de cerner sa personnalité... Puis, ensuite, je leur lirai leur livre en leur demandant s'il reconnaisse la personnalité de Corentin. Une belle manière d'amorcer le trait d'écriture de la voix d'auteur!
4brenda5959Lundi 20 Février 2012 à 19:175lamaitresseaime
Lundi 27 Février 2012 à 09:53
Oui, quel grand auteur ! Beaucoup de plaisir à travailler avec ses albums. Mes CP ont fait de superbes productions d'écrits en anticipant sur les fins de récits, dans le carnet de lectures de mes CE1 beaucoup de titres de Corentin. Tes élèves vont adorer !
Merci pour le lien
Super! Je suis enthousiaste de créer un réseau sur Corentin et ton travail va beaucoup m'inspirer! Merci de ton passage chez moi!
7caro 15Vendredi 1er Novembre 2013 à 19:08Moi aussi j'aime beaucoup Corentin et son monde: les enfants apprécient et on ne se lasse pas. Enormément de mises en réseau possibles; cette année, ce sera les loups mais plutôt gentils, histoire de casser le "mythe" avec Plouf! pour commencer puis en parallèle Le petit chaperon rouge et MelleSauveQuiPeut et bien d'autres en lecture offerte...
Juste pour rendre à César (...), le dossier de la circo de Rieux ressemble étrangement au dossier proposé par un vieux La Classe Maternelle (n°131)... ;)
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Bonjour, je suis enseignante depuis maintenant 13 ans. J'adore ma profession et surtout partager mon travail. Le travail d'équipe et le partage me font avancer dans ma pratique et c'est ce qui me permet de grandir professionnellement.J'enseigne présentement dans une école alternative sur la rive-sud de Montréal.
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Ah ! J'aime beaucoup Corentin ! Je vois que toi aussi tu as décidé de continuer la littérature en collectif ! C'est super ! (papa ! Est très bien aussi pour travailler sur le point de vue).
Je retiens l'idée de la vidéo : c'est bien que les élèves voient que l'auteur est une personne vivante réelle !